█ 敦品勵行 戮力踏實做有意義有價值的事
文、圖◎蕭述三院長提供，袁蕙芸整理
█ 表現卓越 多領域的巨頭
中央大學工學院院長蕭述三教授，1985年畢業於臺大機械系，1989年、1993年先後取得美國加州理工大學（簡稱Caltech）碩士、博士學位。蕭院長行政資歷非常完整，曾任中央大學能源所所長、機械系系主任、創新育成中心主任、淨煤研究中心主任、副研發長、研發事務副院長、高教深耕計畫辦公室執行長，目前擔任中央大學工學院院長，並兼任經濟部訴願委員會委員、科技部能源學門召集人等；研究專長為能源工程、機械熱流、粉粒體技術與顆粒流、淨煤技術、生質能（裂解、氣化）、金屬積層製造、MOCVD磊晶設備腔體熱流模擬、高溫氣體淨化技術、土石流與環境力學、技術創造力、Design Thinking教育等，其在教學方面，指導學生創意實作發明，屢獲教學優良，並獲得多項競賽佳績；在研究方面，主持大型研究計畫，擔任科技部（國科會）工程司能源學門、熱流學門、科教處應用科學教育學門等計畫複審委員，因學術卓越表現，成為特聘教授，更獲得科技部研究傑出獎、中國工程師學會「傑出工程教授獎」、中國機械工程學會「傑出工程教授獎」與「會士」等殊榮，不勝枚舉。
█ 課業、社團、機械系三劍客
蕭院長來自臺中，畢業於臺中一中，為臺大中部校友會之一員，大一開始即參加具社會服務理念的服務性社團，從社會角度、社會關懷探索議題，對其思考面向有相當的助益，大二時更加入社聯會，對於社會議題有更深入的探索，當時社團中有位學長是本系陳炳煇教授的弟弟，也就是目前臺大社會系的陳東升教授，其對於社會關懷的理念，令他印象特別深刻。又基於專業學習領域的興趣，蕭院長在大三、大四即鎖定熱流為其研究方向，所修習研究所課程之學分數甚至不亞於熱流組的研究生，當時一起修課的有目前任教於清大的許文震教授、聯合大學的陳炎洲教授等人。蕭院長回憶，在大四時，頗為認真旁聽了一門李石頓老師所開設，號稱等同博士班課程的「工程近似法」，到期中要做專題時，心想自己又沒有選修，隔週就沒有再繼續去聽課，其後課堂上李老師的一句「翅膀長硬了就飛了」，讓他又乖乖回到課堂上繼續做專題，期間受李老師的指導與影響可說很大。另外，當時教授高等熱力、流體力學導論，性格嚴肅的林光中老師，教學十分認真，一進教室叼根菸寫了滿滿的板書，以及要交作業時，與同學們在圖書館一起討論寫作業等，都很令他記憶深刻。當時大三、大四學生很少選修學士專題，但蕭院長跟著郭景宗老師做了2年有關Taylor Couette Flow的研究專題，於退伍後，又被郭景宗老師找去擔任能源局汽電共生計畫的研究助理，因為這個機緣，院長學成回國後，繼續與郭老師合作顆粒床過濾器用於發電系統氣體淨化之相關計畫，並茁壯成為整合型計畫，持續相關合作至郭老師退休。院長回系上當研究助理的那一年，與當時同為助理的系友羅本喆（現任教於國防大學理工學院）、陳哲聖（於美國工作）號稱三劍客，當時擔任助理或助教的同學大多準備出國留學，志鴻館三樓走道上那台用來打推薦信的打字機是他們共同的回憶，而申請到學校的同學就要請客的潛規則，讓他們在4、5月之際，不乏吃吃喝喝的機會，更增進同學們的革命情感。
█ 重情重義 以發揮最大貢獻為己任
院長於1993年學成歸國後，在多方評估幾經考量後，選擇中央大學任教，至今服務近30年，期間系上多次敦聘他回臺大任教，但是念舊重情份的院長，選擇繼續在中央大學奉獻。院長回憶他進入中大初期，在機緣下與從美國退休，回國任教於中央大學機械系，著力推動工程教育改革的鄒福康教授，共同推行Capstone Design。蕭院長並以此經驗與彰師大校長陳倬民及成大顏鴻森教授，共同執行國科會科教處的技術創造力設計教育課程計畫，2年的專案先導計畫，把創造力的元素融入技術創造力課程中，該課程是由學生發揮創意方式做專題，對於專題題目的選定，有別於成大是由老師出題，彰師大是由業界出題，中央大學則由學生發揮創意、自由選題，反而創造出更多創意元素，獲得廣大好評與迴響，該議題也逐漸獲得極大的重視，並對院長有極高評價，其後在科教處持續多年執行大型重點計畫，雖然耗費很多學術研究的時間，但院長認為這在教育上非常有意義且有價值，所以仍然持續投入科學教育創新的研究與開發，並曾兩度擔任應用科學教育學門複審委員。雖然院長從小學業順遂，一路從臺大、出國取得碩士、博士、到返國擔任教職，一切都如水到渠成般自然，然而院長卻能換位思考，時常鼓勵同學遇到失敗無須沮喪，要當作是可以嘗試不同機會與人生體驗的轉機。
█ 把事情做好才是最重要的事
蕭院長在學術及研究成績相當亮眼，以其專業所學，在數個研發領域深耕，其中，整合帶領的最重要團隊與能源工程相關。蕭教授帶領這個團隊執行了近10年的能源國家型計畫，現轉型為綠能推動計畫，此項計畫前身即為當年與郭景宗老師的合作主題之延伸，主要將過濾器運用到淨煤(clean coal)技術上或生質物氣化，為國家推動能源中一個非常重要的項目。因為蕭院長的卓越研究績效，今年，應邀擔任科技部工程司能源學門召集人，然而，院長對名位權勢並不迷戀，他認為把事情做好才是最重要的事。近30年的教學生涯，蕭院長觀察到學習心態隨著時代演進而不同，學生接觸的面向多，在學習的投入和參與感、關心度與專注度都與過去的學生有所不同。為因應就業市場與求新求變的社會潮流，院長思索如何調整教學方向，設計相關教學活動、提高學習氛圍等，其認真的付出，獲得了學生與家長的肯定與回饋，讓他感到欣慰，同時也希望學生們持續保持開放學習的心態。
█ 家庭是最大的精神支柱
面對繁重的教學研究，家庭無疑是院長最大的精神支柱。在工作之餘，院長也很重視身心的平衡，除了每週固定的肌力訓練與皮拉提斯外，偶爾也攜同家人聆聽古典音樂、觀看舞台劇、演奏會等藝術欣賞。院長早期曾與德國密切交流，進行雙邊合作計畫多年，舉家因此曾在德國居住近一年，期間常至德國各地及歐洲各國尋幽訪勝，歐洲風情，令人難忘，家庭凝聚力強、親子關係佳，一家人至今仍常共同快樂出遊。院長民主、尊重的教育方式，培育出一雙非常優秀的子女，分別就讀本系研究所及清華大學，兄妹倆從小就自動自發認真學習，長子自發性擔任多年消防局隨車救護員義工，也榮獲今年工學院利他獎，談起克紹箕裘同為機械熱流領域，集優秀、聰明、有主見於一身的愛子，蕭院長臉上盡是藏不住的欣慰與驕傲。院長本分踏實、不求回報，深具服務、奉獻精神的身教言教，淺移默化中都給了子女最好的榜樣。
█ 熱情、堅持、態度 成功三契機
院長也與學弟妹分享人生成功的三要素，第一就是要有熱情與熱誠，對自己做的事情有熱誠，投注的心力就更有力道。第二是堅持，做事難免遇到阻礙挫折，堅持足以衝破險阻，不會畏縮，將危機化為轉機。第三是好的態度，抱持做人做事的正向態度，進入就業市場於人於事，擁有好的態度才能無往不利、事半功倍，只要心態、方向是正確的，定會走出一條自己的道路。
待人謙和寬厚的院長，無論教學或研究，對於有價值有意義的事，總是不求回報，認真踏實的全力以赴，不但對學術研究有著莫大的貢獻，更樹立了極佳的典範與榜樣，相信在院長辛勤無私的根植下，將能帶領更多優秀學子開創世代的新契機。
█ 中工會傑出工程教授與總統合影
█ 科技部傑出獎
█ 20190514全院辦合影(中排右二為蕭述三院長)
█ 20190601畢業典禮(前排中右一藍色領巾為蕭述三院長)
█ 20191022院週會-超級金頭腦(前排右五灰色領帶為蕭述三院長)
█ 20191113全校運動會-為學生們加油(第二排後方旗桿前為蕭述三院長)
█ 大學畢業30年南台旅遊(中排左四未戴墨鏡者為蕭述三院長)
█ 中大系友會-與學生合影(前排黃衣小女孩左上為蕭述三院長)
█ 教育部Design Thinking發表會與大學同學合影(左一為蕭述三院長)
█ 畢業20年同學會(下排左二為蕭述三院長)
█ 畢業25年同學會(下排左五條紋衣為蕭述三院長)
█ 畢業30年台大重聚(第一排左五為蕭述三院長)
█ 傑出獎與同學聚會(第一排右三為蕭述三院長)(坐我左側成大機械系李永春教授同年亦獲得傑出獎)
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