陳明新教授5分鐘的課中課
以前在電視上看過一個節目，訪問一個臺灣年輕的企業家，這位企業家從很年輕的時候便喜歡從事發明。各位同學現在上廁所小便的時候，前面都有一個紅外線感應器，一旦人靠近，便會做第一段的沖水，等到人小便完離開，會再作第二段的沖水。這個設備，便是這位企業家發明的。他完成這個發明的時候很年輕，當他將這個發明申請專利後沒多久，就有一個商人提著一個皮箱來找他，打開來是一整箱的鈔票，要向他買這個專利。他當時年輕閱歷又少，便將這個專利賣給了商人。如果他能保持這個專利權，現在的獲利一定很可觀，因為全世界有多少個廁所，都在用這個設備。這位企業家叫作鄧鴻吉，被譽為台灣的愛迪生。日本以及德國都出高薪，想邀請他去工作，但是他都婉拒，寧願留在台灣發展。
鄧鴻吉年少時，家中很貧困。午餐都是到學校向別人要吃剩的營養午餐，帶回家中吃。自己在國中的時候，因為繳不出補習費，迫不得已偷了學校福利社老闆娘的五十塊，來繳補習費。後來他事業有成，便回去找這位老闆娘，並還給她五十萬元，以彌補這些年來心中的虧欠。鄧鴻吉的公司規模並不是很大，但是獲利卻很高，靠的也是他發明的能力，作一些其他公司做不出來的產品，像是藍光DVD放映機。藍光的DVD比傳統的DVD容量大過十倍。
各位同學都是學機械的，正好可以從事發明的工作。發明所需要的知識，你都具備了，包括：機械設計、電路、自動控制。只要在生活中隨處觀察，去思考如何改善生活中不方便之處，生活中任何不便，都是發明的契機，不要輕易放過。發明不但可以增添生活中的樂趣，甚至可以帶來經濟或事業上的利益。小則改善生活，大則促進人類的幸福，實在是我們機械人應該從事的一項工作。
不過大家不要以為發明的工作只有學工程的人才可以做，其實各行各業的人，都可以從事發明。舉例而言，一個家庭主婦在做菜的時候，只要有了基本的廚藝及對食材的了解，她就可以發明新的、可口的菜餚。一個家庭的娛樂方式，除了傳統的看電視，也可以發明新的娛樂方式，譬如戶外運動、室內玩桌遊。以前有一位女孩獲得發明獎，她獲獎的發明就是把一塊布做很多重的利用，譬如變成一個包包或是一個圍巾或是一個綁頭髮的髮帶或是衣服上的一個裝飾品。所以各行各業，只要有心，就可以把自己的創意加入工作中或加入生活中，突破困境，開創一條新的道路，創造更大的利潤。
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