在體操社 比獎牌更重要的收穫
新進教師 黃育熙副教授介紹
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為何要上學
有人問香港首富李嘉誠,該如何做生意才能做到像他這樣。他的回答是,我是先學做人,然後再學做事,最後才學做生意。可見做人做事是基本,做生意的技巧是其次。我覺得我們來學校也是一樣,除了來和同學玩,學習知識技能之外,也是來學做人及做事。 我們來學校上課好像都是在吸收大量的知識,可是在吸收知識之外,透過上課的過程,包括聽老師講解、自己閱讀、寫作業、考試和動手操作,用這一切的活動來提升我們的一些能力,包括技術能力、分析問題能力、理解力、觀察力、溝通表達能力、組織結構能力等,隨著能力的提升,智慧也因此開啟。所以上課讓我們獲得一些知識,但是這些知識不是最重要的,重要的是學習知識的過程中,無形的能力及智慧能夠提升。智慧提升了,將來才有能力可以去圓滿的做人及做事、去解決人生中各式各樣的問題。所以學校教育的目標是透過學習知識來 提升智慧,知識是手段,不是學校教育的目的,提升智慧才是 真正的目的。 提升智慧的方法有許多種:學技能、學武術、學做生意等 等,當學到專精之處,人的智慧便會慢慢地開啟。大家不要以為學運動或武術的人都是四肢發達、頭腦簡單。以太極拳為例,學到精深之處,可以四兩撥千斤,也就是一個看似瘦弱的人卻可以抵擋一個孔武有力的人,沒有智慧是沒有辦法學到這種功夫的。所以學什麼東西,學到專精之處,都可以鍛鍊智慧。而要學到專精,首要條件是態度要認真。所以我們在學校用學習知識、技能的方法來開啟智慧的首要條件,也是態度要認真,敷衍了事效果就差了。 但是態度認真並不是去計較分數,而是透過認真的學習,讓自己成長、進步,其目的就已達到。譬如說我們原來是一個數學白痴,透過學校的數學課,認真學習,學會加減乘除,雖然在班上的成績都是墊後,但是心裡面不必有比較、競爭的心理,只要自己數學的能力有進步,就成功了。 來學校過的是一種群體生活,有如大社會的一個小縮影,所以我們來學校透過和不同人的互動,彷彿置身社會中的人際關係。各位同學如果要加強人際關係或溝通表達的能力或是領導能力,最好要擔任班上幹部。或參加社團的活動,不但要參加,而且更要當社團幹部,為社團的成員服務。這樣子,你在班上或社團的各種活動中,不但建立了人脈,也學習到做人做事的方法。將來進入社會,這些經歷都會成為你有用的資源。所以不要死讀書,要參加並體驗各種活動,要去社團認真的玩一玩。
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National Taiwan University Department of Mechanical Engineering