█ 陳明新教授將上課的聊天內容整理成冊，分享他的人生觀。

我最近已經很少看電影，年輕的時候，也喜歡看武打片或戰爭片，可是慢慢的就不喜歡這些暴力的場景了。不管武打片或戰爭片，都有一個共通的模式，電影一開始的時候，都是壞人欺負好人，然後好人就去拜師學藝，整經備武，最後再用一樣殘酷的方法，殺死壞人。每一個觀眾，在剛進電影院的時候，都是和平的愛好者，所以看到壞人欺負好人，都忿忿不平。可是透過情節的策劃，當好人最後也是用很暴力的方法殺死壞人的時候，每一個觀眾都鼓掌叫好。換句話說，愛好和平的觀眾，都被電影催眠成暴力的擁護者。等我年紀逐漸大了，就不再去看這些戰爭武打片。
在地球上所看到的物種之間的關係，不乏大欺小、強凌弱的例子，但是我們人類自命為萬物之靈，是否也要學習這些生物，用暴力來解決問題呢？著名的星際探險電視節目，星際迷航記（StarTrek），曾經有一集，描述一個星球上的高等生物，文明與科技都非常進步，但是他們的文化中，仍潛藏著少許暴力的因子。後來他們就利用科技的方法，將每個生命中的暴力因子都抽取出來，再將這些負面的能量，全部集中，封鎖到地面裡。也就是說他們用科技的方法來加速生命的進化。當地球的太空船探險員，降落到這個星球的時候，不慎將封鎖的負面能量開啟，這些探險員因此不斷遭受到攻擊，最後還是透過該星球上的高等生物，幫助他們解決了問題。這個影集暗示著編劇者的信念：人類的演化，最終也將像影集中的高等生物一般，放棄以暴力解決問題的方法。
科技的進步並不代表文明的進步，前幾年在報紙上看到一則另類新聞，有一個蘇俄西伯利亞的小男孩，他生在鄉下地方，也從未離開出生地，但是他對地球各地的知識都很了解。他說他自己前一輩子是火星人，當時他的任務是監看地球，所以常常飛來地球，觀察地球及人類的活動，後來他便喜歡上了地球，所以這一輩子投胎就做了地球人。他說他們火星人的科技非常先進，但是卻很好戰，彼此會打來打去，由於科技很進步，所以戰爭也都非常慘烈。在很久以前的一次戰役中，破壞了火星表面大氣層的穩定性，大氣因而逐漸的流失，火星人也因此轉而進入地下去發展。從這個故事我們知道，科技進步不表示和平的觀念也跟著進步，反而是戰爭變的更殘酷。同學也許會問，那火星人為什麼不來攻打地球呢？我猜想在這個宇宙間，應該也有一個類似聯合國的聯邦政府，這個聯邦政府約束著那些從事星際旅行的星球生物，要遵守某一些的規章，其中一條應該是不能干涉、侵略未開發的星球（類似像地球）。如果地球人也發展出星際旅行的方法，那麼這個聯邦政府就會來跟我們接觸，跟我們談判，要求我們遵守這些規定。
一個國家，發展武力是有其必要性，這樣才能保護自己的國家。一個社會也是靠著強力的警察系統，才能維持社會的治安。但是武力的使用，應該是最後的選擇，不應該把它美化或英雄化，現在各種媒體是過分渲染暴力的文化，暴力應該是人類在進化的過程中，逐漸捨棄的一種生物本能。就好像現代社會中，一個流氓以暴力欺負了別人，一旦警察抓到這個流氓，並不會以暴制暴，把他毒打一頓，而是把他送到法庭審判，最後再關到監獄，在這中間也提供感化教育，希望讓他能夠覺醒，捨棄以前不法的行徑。所以其實在文明社會中，已經揚棄了以暴制暴的觀念，而是用文明的方法來解決問題。我希望同學不要受到媒體或電玩的影響，上了這些媒體的大當。暴力的因子或許是存在於個人以及文化的中間，但是我們應該用個人的修養以及文明的選擇來降低其影響層面。

	書名：５分鐘的課中課－我台大學生最喜歡的課間漫談 作者：陳明新 出版者：鼎茂圖書出版社 可以在書店買到實體書， 或者在網路上 （ http://homepage.ntu.edu.tw/~mschen/ 或http://ppt.cc/swq_） 也可以找到電子書。