9 Principles 指引年輕人勇敢追夢
對於現在的機械系學生,應具備的能力?胡所長以 MIT Media Lab所提的9 Principles期勉所有的年輕人,並提出他個人的詮釋。
1. Resilience over strength:不要想做無敵鐵金剛,要做禁得起失敗的人,現在許多學生被稱為「媽寶」,就是因為禁不起失敗,胡所長強調,要承認失敗,檢討再出發。例如創業要一步成功是很難的,一定是經過多次的失敗,從中學習,那種成功才會穩固。
2. Pull over push:不是別人推著你走,而是自己找到熱情所在,自然會產生一個拉力,拉著你走。
3. Risk over safety:要大膽冒險,缺乏冒險精神的人,只能在安全的範圍中行走,無從創新改革。
4. Systems over objects:要建立系統的思維。胡所長特別說明,要做到這點,在大學生涯中可以多修課,他回想大學時代,就聽過學長修課達180個學分,而現在的畢業學分要求遠不如前,他認為系統的觀念建立,需要有轉化知識,聯想與觸類旁通的能力,唯有透過多方的探索,才能培養這些能力。
5. Compasses over maps:不要渴望別人給你人生的地圖,要自己用羅盤去建構自己的地圖,他強調,路應該是自己「找」出來的。
6. Practice over theory:不要光說不練。
7. Disobedience over compliance:不輕易服從,要勇於挑戰權威。當有疑問時,應該深入去思考,勇敢提出質疑,而非一味全盤接受。
8. Emergence over authority:探索未來將要發生的事,不是只看已經發生的,年輕人該關心的應該是6年後、10年後的世界會如何。他舉例,學生不能只是著眼於眼前的一切,必須要有前瞻性的思考,「誰是下一階段的領導者?甚麼是未來社會需要的?」在過程中,要一直檢視自己是否有充足的為10年後做好了準備。
9. Learning over education:學習與受教育不同,到學校不只是被動的受教育,而是從學校提供的眾多資源中從中學習。在學習的歷程中,要問自己,學得不好、不懂,是自己不用功嗎?是老師教不好嗎?換別的科目或老師修課看看。可能最後發現,原來我對這個領域沒有熱情,那就換一個領域。這就是學習,思考、產生疑問,再思考,尋找解決之道,這個過程才會產生真正的學習收穫。
經過這9 Principles的養成,思考淬鍊,胡所長認為自然能培養出具有大格局、能帶領台灣超越國際的一流人才。他認為,人才的養成和培育應該是一個歷程,起始的動機並不是為了能賺大錢,也不是一窩蜂,當代成功的創業家賈伯斯、比爾蓋茲等人,他們當初的動機都不是為了賺大錢,而是要改變世界,讓它更美好。創造了改變,財富將自然而然的到來,台灣這樣的人才越多,實力將越來越強。