█ 展示機器給前來參觀的民眾及高中生。

還記得高中時因為輔導室要我們做的作業而第一次聽聞「杜鵑花節」，那時懵懵懂懂地來到台大繞了一圈，也拿了一堆戰利品（L型夾）回家。當時看著攤位負責講解的學長姊都覺得他們好專業，沒想到幾年過後就變成我自己站在同一個位置，而心境也大有不同。

伙伴互助　合作完成
上學期中就被通知這學期的杜鵑花節是由我們學術部負責，起初是有點緊張的，因為自從高中的那次杜鵑花節後我就沒再參加過了，而大一大二也都沒有幫忙的經驗，所以毫無頭緒，還好有另一位學術部長partner子源有經驗的指導跟幫忙，才得以順利進行。
在準備的過程中，我們學術部也開了許多會議，若要照以往的慣例我們只需要準備傳單跟L型夾即可，那樣是最簡便省時的方式，但考慮到對高中生而言，這樣的做法幫助並不大，我們希望達到的目的，是讓他們對我們所學能有更進一步的認識，希望他們真的能看到成果，所以我們將整個攤位加進了許多有趣的元素，有實際能操作的、也有展示的，雖然有些細節還能再改進，但從整個成果來看，我覺得是非常有幫助的。

展示機器　樂在動手
攤位上包括了古董機械、3D列印機、雕刻機、繪圖體驗跟爬竿機器人，每一區都結合了一些我們所學。像是在古董機械的部分，我們跟系上借了差速器和凸輪機構，這兩個機構的應用都非常的廣，也都是源自於機械的機構設計，但多數人卻沒有辦法真的看到是怎麼運作的，所以我們展示出來，同時也讓來參觀的人試著去操作看看，操作過的同學都覺得蠻神奇的。另外我們這次將大三機械設計課程中設計的爬竿摘球機器人也結合進我們的攤位，這部份是我覺得最有意思的地方，因為我們不只是展示機器，更讓來逛的高中生動手遙控機器，並試著摘球拿獎品，更重要的是整個機器都是由機械系的學生自己設計並加工出來的，相較於以往只是聽著系上同學的講解，我認為能幫助高中生了解我們究竟做了些什麼，和我們能做到什麼。其中也有些有趣的插曲，像是有個大概7、8歲的小孩跟爸媽經過我們的展區，然後我們也讓他試著操作我們的機器，過程中我們不斷鼓勵他，而他也盡力的贏得我們的獎品，過程中他感覺真的很樂在其中，甚至還來玩了兩次，這讓我了解我們機械系做出的東西正是為了要造福人群，而雖然這只是個小小的機器，但也是能達到同樣的效果，還蠻讓人感動的。

█ 我們將整個攤位加進了許多有趣的元素，有實際能操作的、也有展示的，從整個成果來看，我覺得是非常有幫助的。

眾志成城　活動圓滿　
整個活動我覺得每個來幫忙的，不管是負責統籌的學術部、出借爬竿機器的組別，還是服學和機械營來幫忙顧攤和講解的人都是讓這活動能成功不可或缺的要素，要感謝的人太多了，所以就還是謝天吧。總歸杜鵑花節的學系博覽會就是為了幫助高中生了解各科系，不管是將來有機會成為機械系的學弟學妹，又或者是對自己未來還沒有方向的，我們期許這次的活動能幫助到他們，那就值得了。