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探討生命本質實踐生命意義

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高麗閣系友 探討生命本質實踐生命意義

專訪1952級高麗閣系友,現任滿騰科技公司技術長

文.圖◎黃麗妃
█ 高麗閣學長追求精神層面的滿足遠勝於物質生活。
如果您以為86歲該是老態龍鐘、垂垂老矣,當您見到高麗閣學長時,勢必要跌破了眼鏡。和他見面的這天,下午他已安排了眼睛的白內障手術,他一派輕鬆,才剛把完成的研發設計圖請人傳真出去。高麗閣學長從沒有退休,雖然公司滿騰科技早在1995年已交棒給兒子,他自己仍是永遠的技術長 , 每天和員工一樣 8:00 上班、5:00下班,週休二日有時還得加班呢!

研發動動腦 冷氣電腦到手機
高學長一生專注於機械,他熱愛研發,喜歡動腦,也許這正是他不老的秘密武器。他的專長在熱傳與流體力學方面 ,1952 年畢業之後便發揮所長在家族企業從事「阿摩尼亞冷凍機」之設計製造,一直鑽研於冷卻系統的開發,從大型的冷凍機械到目前人手一機的智慧型手機裡的冷卻管,都在他的研發範圍。2000年研發出電腦的冷卻系統,2004年才正式量產,而今,又面臨市場需求的改變,他便又將研發的觸角延伸至智慧型手機。他經歷過機械產業起飛的年代,也見證了時代快速變遷與變化。機械工業步入現代化,正從家電業開始,電鍋、冰箱、洗衣機、冷氣等進入家庭,也是人類生活轉變的一大步。技術研發的背景,讓他不得不跟隨市場的腳步,靈活運用專業,才不致於被淘汰。不過高麗閣學長無奈地表示,物質文明造就了時代的進步,創造了人類的舒適生活,卻也違返了自然,大肆破壞了地球的和諧,浪費地球有限的資源,這與他的中心思想背道而馳卻礙於現實不得不妥協。

八十分就好 思考人生也必要
回想起他的學生時代,高校時期的他們,終日專注於人生本質的探求,思考著人類的中心思想及如何完成人生的目標?高學長說,那個時期學校裡瀰漫著這樣的氣氛,同學間談論與老師們指導的是人生的課題,而非升學主義至上的教育理念。這時期的薰陶養成,讓少年時的高學長即思考著,自己最熱愛的是社會科學、第二是純粹科學,第三順位才是機械,不過,那時他也很清楚自己的定位,機械是他謀生的技能,而且家族也需要借重他的長才,所以,大學時代的他熱中於各類運動,對於課業他倒是選擇性的認真,只專注於冷凍機械相關的課,其他的,只要考前一週準備一下,而且考試只要分數到了 80 分,高學長就會選擇停筆提前交卷了。他認為,考試的目的,是為了讓我們知道哪裡還沒有學到,讓我們可以針對不足之處再加強,分數是其次,紮實的學問才是重要的。
高麗閣學長的父親本身就是鐵工廠的師傅,與機械為伍是成長背景所結下的深厚緣份,不過,父親的身體卻在他畢業後不久出了狀況無法工作,工廠原本由叔叔接手經營,怎料叔叔卻因身陷白色恐怖而入獄,於是生活的重擔一下全落到了高學長的肩上,20幾口人的開銷全仰賴他。這段日子的苦,雖然咬了牙也要硬撐,而且逆境並沒有打倒他,反而更加磨練了他的心性與耐力,家族裡也出了好幾位台大的文武狀元。

█ 背後的書架放著一本本研發的紀 錄, 每一樣新產品,從雛形到成品 ,都可以找到一本完整紀錄。

草木皆動人 用心欣賞樂享受
高學長一向追求精神層面的提升,他認為藉由音樂、繪畫與精神的修煉提升自我的精神生活,路上一草一木皆有感動之處。他舉例,一次在東京地鐵趕時間的路途中,他被途中的一畝悉心設計的庭園造景所吸引,急急拉住匆匆趕路的友人駐足欣賞,即使只是短暫片刻,卻是一期一會值得珍惜的幸福。他的興趣廣泛,也喜歡欣賞音樂與繪畫,特別偏好日本傳統繪畫 、歐洲古典主義 、印象派畫風等。每到了國外,無論是洽公或旅行,他總是將當地美術館的行程列入第一,並以收集畫冊為樂。現代的電影著重感官刺激及太多的聲光效果反而不是高學長所喜愛,他認為,磨練自己敏銳的觀察、感性的感觸,及對文化欣賞的修為,自然能達到心靈富足之感。高學長也坦言自己一向認為錢只要夠用就好,因此從不汲汲營營於事業的衝刺,只是,澹泊無慾的生活,卻不一定能獲得家人百分百的認同,他也不免透露了面對家人埋怨的無奈。

吃飯八分飽 運動樂觀很重要
見著他聲音宏亮、健步如飛,許多人都好奇高學長的養身之道。他笑說:「 基因好!」還有「 年輕時很愛玩,愛運動啊!」高學長說大學時他有一半的時間在操場上,各種球類運動都有他的身影,現在則會打打高爾夫球 、游泳和健走,維持一週三次以上的運動。同時,吃飯只吃八分飽,酒少喝 ,最重要的是保持樂觀的心情。他擁有多方面的興趣,也廣結善緣,有各個階層年紀的朋友,也有各種職業類別的朋友,這些朋友常帶給他不同的想法和啟發。他認為要活在當下,每天都向前看,因為人生是選擇的連續,在選擇的當下要盡力去想最好的決定,一旦決定了就不後悔,只要每一刻對得起將來的自己,就會沒有遺憾的活著。
現在看著自己的孫子也成為自己的學弟,高學長難掩興奮,不過,他也表示年輕人有自己的想法和主張,孫子是在高中時期至法國交換學生而有了唸機械的想法。與他期待的先朝數學、物理等基礎科學紥根,再轉往應用工程並不相同,不過,他並不會耳提面命要兒孫輩怎麼做,或著干涉他們的選擇,他將口頭上的諄諄告誡都化為行動,以身教代替言教!他回想自己在台大機械四年間,擁有最優良的師資和自由的校園學習風氣,是得天獨厚的條件。他也發現,台大人的通病是個個眼睛長在頭頂上,過度的個人主義,誰也不服誰;不過也有其優點,就是個個都是完美主義者,對社會國家具有使命感。他認為,每一個台大人都應該截長補短,抱持取之於社會用之於社會的心,好好報答培育我們的國家社會。