某天下午回母校母系請教計算機室的助教有關電腦的問題。一進工學院大門，遇到對面而來幾個學生，突然聽到他們大聲喊「老師好！」，聲音之宏亮，有如剛吃飽飯，中氣十足，有點震驚。概因自己默默無聞於校，鐵定又沒教過他們，相逢何必曾相識，他們應該不認識穿著有領運動衫、西裝褲與球鞋的我才是，怎會知道是老師？
當初因著大學同學又是好友兼系主任的一句話：「為何不回來教自己的孩子」。自願只拿在美國時的薪水的四分之一或三分之一就回到母校，現在又被動被政府砍約四分之一？報載台灣出現教授的出走潮，實在有點感慨。

與學生親近搏感情
回憶剛回母校時的教學往事，教授應像商場的銷售員一樣，最重要的工作是將自己所知之學識推銷給學生，學生們有接受與吸收才算銷售大功完成，所以與學生們就要搏感情，於課外時，也與他們皆打成一片，他們有活動也會請我參加，概因只要有活動，下周一定沒有考試。活動多，頭腦清醒，課業學習吸收效果好，感情甚洽。
從櫃子翻出以前教師節時學生們送的卡片，若別人看到這些卡片時，或許會感覺到這些學生是誰教出來的，怎麼這麼沒大沒小。其實當我收到卡片時，看了正面的圖文，反而感覺學生與我是相當親近的，反面簽了一堆學生的名字，勇氣十足，敢做敢當，不怕被我扣分，真的是完全對我信任，相信我不會秋後找他們算帳，而他們也正是我教過課業學習成果最好的學生們。親近比尊敬更好，一看再看，回味無窮。正如大聲的喊「老師好！」比他們從我的身旁默默走過，或敬禮走過，心中的感覺更好。

█ 珍藏著多年前教師節時學生們送的卡片。

不知是誰教他們如此多禮？聽到這些陌生學生高喊「老師好！」，好像前半生的「錯誤決定」是值得的，心裡很感動！不知是否好像我的感情很容易被騙？