█ 廖洺漢教授。

本系莊嘉揚教授及廖洺漢教授榮獲科技部106年吳大猷先生紀念獎。
科技部「吳大猷先生紀念獎」是為培育青年研究人員長期投入學術研究，並紀念吳大猷先生對發展科學與技術研究之貢獻，由科技部主動遴選年齡在42歲以下之副教授、副研究員或相當職級以下執行科技部專題研究計畫，研究表現優異者頒予獎項。

電子報教師園地特邀廖洺漢教授發表得獎感言：
首先借這個機會，感謝科技部、經濟部、教育部、台灣大學工學院、台灣大學工學院機械系、以及許多學術界長輩（副校長、院長、系主任、校內外資深老師與過去指導教授）和合作廠商對於實驗室長期以來的支持。
個人能夠獲得這個年輕學者在學術界的奬項，感到非常榮譽與珍惜！也感謝評審各方面的肯定！尤其可以帶領機械系為主的同學，獲得跨領域（微電子學門）的奬項，更加感謝與珍惜，在這過程中個人與實驗室同學也學習到很多。
個人的研究領域主要在半導體製程機台、半導體製程技術、以及微機電領域元件的相關研究，主要研發的產品包含：車用電子、感測器元件、以及先進的半導體元件等。
個人的養成背景是：台大機械系學士、台大光電所博士，同時在產業（台灣積體電路公司研發部）中進行微電子半導體元件的研究，因此非常強調一、跨領域學習以及二、產學整合，實驗室的研究題目大多非常接近產業界，也因此步調壓力都十分巨大與明快，同時積極與國外名校與國外大廠（intel）合作，希望可以對世界有所貢獻，眼光並不單純只侷限在台灣，縮短產學落差與國際化是個人實驗室的二大目標。

個人想要勉勵自己和實驗室同學的是：
一、跨領域學習：由於實驗室主體同學的背景都是機械領域，所以在實驗室內，跨領域學習是同學必須學習的第一課，如何利用已知的知識和求學的習慣，短時間內針對不同領域的題目盡速上手，將會是同學們一輩子需要學習的課題！未來的研究題目，往往是跨領域，唯有學習如何針對跨領域的題目迅速上手學習，才是終身的保障與寶藏！也是研究所內所需要學習的終身技能。
二、開闊視野：多跟不同領域的學者交流，及請教相關專家，還有辦法豐富自己的知識，同時也積極跟國內外大學合作，吸收不同實驗室的優點，並且和國內外大廠產學合作，才有辦法讓自己的研究更接近產業界，對產業界產生更實質性的影響以及貢獻，站在巨人的肩膀上，是讓自己看得更高更遠的快速捷徑。
三、國際化：世界很大，不要把自己局限在台灣，唯有真正和國際接軌，才有辦法發揮對全世界的影響力。
四、有紀律性的創新：紀律和創新，其實並非互相違背，紀律並不會錯殺創新，普遍台灣大學的同學都擁有很好的創新能量，但是也必須要有紀律性地將好的想法快速地實現出來，才有辦法將最原始的創新實現，並且對產業界學術界產生實質的影響以及貢獻，光單純是好的創新以及發想是沒有用的！因為沒有將想法實現，想永遠只是一個單純的想法！有時候紀律也會促成創新，因為紀律是一個良好的生活習慣養成，有了良好的生活習慣與紀律，反而能夠讓腦袋更清楚，有更多創新的機會。
五、誠信正直：沒有人永遠沒有做過錯事，個人也在過去的路上做錯許多事，因此更加學習到誠信正直的重要性，往往一時的疏忽，造成後面需要花更多的時間來彌補，得不償失。倒不如一步一腳印，把所有事情扎實的做清楚，到頭來得到的成果和影響性可以更大！
六、保持單純與正向：單純能夠讓人更聚焦，更有力量！太複雜反而讓力量散失。能夠保持永遠單純並不容易！反而更顯偉大！正向能量可以讓自己在複雜的社會中，更樂觀，走更遠。